近日，校黨委副書記陳曦帶隊(duì)到法學(xué)院、地海學(xué)院開展第二課堂專題調(diào)研。教務(wù)處、三創(chuàng)學(xué)院負(fù)責(zé)同志，兩個(gè)學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人、系主任和思政干部參加有關(guān)調(diào)研活動(dòng)。
在調(diào)研會(huì)上，兩個(gè)學(xué)院負(fù)責(zé)人分別圍繞第二課堂實(shí)施概況、第二課堂特色亮點(diǎn)、第二課堂改進(jìn)措施、第二課堂組織保障等四個(gè)方面詳細(xì)介紹了2021年以來學(xué)院深化第二課堂教育教學(xué)改革工作進(jìn)展。與會(huì)人員還就當(dāng)前學(xué)院深化第二課堂教育教學(xué)改革存在的困難和問題進(jìn)行了互動(dòng)交流。
陳曦充分肯定了兩個(gè)學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記來?？疾熘匾v話精神，牢固樹立立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持應(yīng)用型人才培養(yǎng)之路，切實(shí)做好深化第二課堂教育教學(xué)改革并取得了階段性成效。他強(qiáng)調(diào)，第二課堂是高?！叭恕薄拔逵⑴e”的重要組成，是全面提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要載體和有效途徑。在應(yīng)用型高校本科生人才培養(yǎng)中，第二課堂與第一課堂同等重要，互動(dòng)互融、互補(bǔ)互促。
陳曦指出，學(xué)校具有第二課堂全方位育人的光榮傳統(tǒng)。習(xí)近平總書記在兼任閩大校長期間，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參加第二課堂，深入社會(huì)、深入工農(nóng)，勉勵(lì)大學(xué)生要有緊迫感，樹立競爭意識(shí)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，積極探索，勇于創(chuàng)新，敢闖新路，敢創(chuàng)新業(yè)。
陳曦強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)守“為黨育人、為國育才”的初心使命，牢牢堅(jiān)持“四個(gè)不動(dòng)搖”，緊緊圍繞學(xué)生成長成才，注重將第二課堂工作融入應(yīng)用型人才培養(yǎng)的全過程。要結(jié)合學(xué)科專業(yè)特色和人才培養(yǎng)目標(biāo)，發(fā)揮首創(chuàng)精神，繼續(xù)深化第二課堂教育教學(xué)改革，不斷凝練第二課堂特色品牌。要通過體制機(jī)制改革創(chuàng)新，深化產(chǎn)教融合等措施，構(gòu)筑創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育平臺(tái)，積極拓寬實(shí)踐渠道，努力構(gòu)建“師生同創(chuàng)、專業(yè)結(jié)合、項(xiàng)目引領(lǐng)、持續(xù)有效”的應(yīng)用型高校第二課堂教育教學(xué)模式，真正讓每一位學(xué)生都能接受最適合自己的技術(shù)技能教育，真正成為“適應(yīng)社會(huì)需要”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
（三創(chuàng)學(xué)院 鄒文通）
