5月8日，物電學院舉辦“榜樣星火計劃”第三期活動——“以創(chuàng)為帆渡學海，科創(chuàng)揚帆啟新程”2024級本科生創(chuàng)新大賽經(jīng)驗分享會?；顒佑稍簩W生會學習部承辦，特邀在“中國國際大學生創(chuàng)新大賽”“創(chuàng)青春”“挑戰(zhàn)杯”等國家級賽事中屢獲佳績的林昕哲同學擔任主講嘉賓，學習部指導老師白潔玉主持?，F(xiàn)場吸引了150余名師生參與，反響熱烈。
分享會上，林昕哲結合親身參賽經(jīng)歷，深入解析三大賽事的賽制特點與評審要求。他指出，“中國國際大學生創(chuàng)新大賽” 注重教育價值與社會影響，“挑戰(zhàn)杯”強調(diào)科技創(chuàng)新與實物展示，“創(chuàng)青春”突出商業(yè)落地與可復制性，三大賽事各有側重，選賽道需明確項目優(yōu)勢。
在項目籌備方面，林昕哲分享了“五維度定位法”，建議選題緊扣國家戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)痛點并整合身邊資源。他強調(diào)應避免盲目跟風同質(zhì)化，項目須立足真實需求與可行路徑。關于材料撰寫與展示，他鼓勵同學們以數(shù)據(jù)支撐優(yōu)勢、用圖表增強邏輯，用詳實材料打動評審，為項目賦能。
互動環(huán)節(jié)中，林昕哲針對“如何從零起步”“如何組建跨專業(yè)團隊”等問題，提出分工協(xié)作策略，并強調(diào)實事求是原則，用項目潛力取代“完美敘事”，鼓勵同學以真實和熱忱面對挑戰(zhàn)。
第三期“榜樣星火計劃”不僅是一次知識輸出，更是學院深化科創(chuàng)育人的重要實踐。未來，學院將持續(xù)推出“榜樣星火計劃”系列活動，結合學生發(fā)展需求和科創(chuàng)實踐實際，打造更具針對性和指導力的分享平臺，推動更多同學在實踐中磨礪能力、收獲成果、點燃創(chuàng)新夢想。
（物電學院 詹煒/圖 蔡朝涵/文 通訊員 曾誠）
【責任編輯 羅曉華】