4月15日下午，2025年“主流媒體福州大學(xué)城巡禮活動”走進閩江學(xué)院，來自全國的30余家主流網(wǎng)絡(luò)媒體記者們來到閩江學(xué)院馬克思主義學(xué)院，觀摩該院院長陳東開設(shè)的“行走的思政課”，現(xiàn)場感受這位曾獲首屆全國高校思想政治理論課教學(xué)展示活動特等獎的思政名師“選修課名額‘秒殺’”的教學(xué)魅力所在，聽一聽他對高校思政教育的理解與思考。
閩江學(xué)院馬克思主義學(xué)院堅持守好思政課這一段“渠”，上好立德樹人關(guān)鍵課程。自2014年以來，馬克思主義學(xué)院堅持問題導(dǎo)向，推動“行思踐悟”模式下的思政課守正創(chuàng)新新方案，進行全方位教學(xué)改革，有效提升大學(xué)生學(xué)習(xí)思政課的滿意度和獲得感。
行見八閩：上好“行走的思政課”
習(xí)近平總書記曾在福建工作十七年半，在福建，到處可見新思想的活水源頭。閩江學(xué)院馬克思主義學(xué)院通過組織開展“行走的思政課”，打造課內(nèi)課外相貫通、理論實踐相銜接的“大思政課”。深入挖掘和運用八閩大地蘊含的教育資源，構(gòu)建移動課堂，積極探索“理論＋實踐＋研討”三位一體的教學(xué)常態(tài)機制。為培養(yǎng)具有堅定理想信念、高度社會責(zé)任感、實踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才貢獻力量。
近年來，學(xué)院一方面堅持開展課程集中實踐活動，與福建省革命歷史紀念館、馬尾船政科普基地等合作開展實踐基地共建活動，聯(lián)動推進大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，打造特色精品共建活動，實現(xiàn)多樣化、多層次、多舉措的實踐基地新樣態(tài)；另一方面，學(xué)院積極推動寒暑假實踐調(diào)研活動，開展“閩山閩水物華新”“追尋領(lǐng)袖足跡，感悟思想偉力追尋領(lǐng)袖足跡 體悟偉大變革”等主題實踐活動。3年來，活動覆蓋300余人次，實踐地點包括福建、北京、河南、上海、河北等地。學(xué)院連續(xù)三年組織學(xué)生參加福建省大學(xué)生暑期實踐活動，積極融入福建省“行見八閩”研學(xué)實踐圈建設(shè)，連續(xù)兩年獲評“優(yōu)秀組織獎”、學(xué)生獲省級征文一等獎、三等獎。推動思政課守正創(chuàng)新取得突出成效。
陳東老師帶領(lǐng)著學(xué)生開展“追尋總書記的足跡”實踐活動
思源溯根：上好“具有特殊感情的思政課”
1990年—1996年，習(xí)近平總書記任福州市委書記期間，曾兼任閩江職業(yè)大學(xué)校長六年，為閩江學(xué)院留下了理論和實踐富礦。牢記總書記的殷殷囑托，學(xué)院堅持帶著特殊而深厚的情懷上好思政課。學(xué)校開設(shè)了《習(xí)近平與閩大》特色課程，編寫真實案例與生動素材，籌備講義編寫，讓學(xué)生真切感受到習(xí)近平總書記對教育一以貫之的重視、對閩大發(fā)展一往情深的關(guān)懷，精準學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平同志在閩大的辦學(xué)理念以及新時代立德樹人的重要思想。
深刻運用學(xué)校特色資源，打造“思政金課”，用好“閩大校史與應(yīng)用型辦學(xué)成果展”。全面推進思政課教學(xué)改革，構(gòu)建立體化、多樣化且富有實效性的思政課教學(xué)模式。2021年3月，習(xí)近平總書記回到閩江學(xué)院考察調(diào)研，在這里與師生親切交流。堅持講好“習(xí)校長的故事”“習(xí)近平總書記與福建的故事”，學(xué)院堅持在教學(xué)中重走習(xí)近平總書記考察之路、重溫習(xí)近平總書記重要講話精神，堅持在改革中充分運用場館內(nèi)豐富的校史資源，開展沉浸式現(xiàn)場教學(xué)。
踐責(zé)擔當：上好“‘同向同行’的思政課”
學(xué)院堅持推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。閩江學(xué)院積極探索因?qū)I(yè)制宜的思政課，引導(dǎo)學(xué)生樹立專業(yè)意識，通過思政課教學(xué)促進專業(yè)課學(xué)習(xí)。以美術(shù)學(xué)院學(xué)生為試點，成功創(chuàng)出一條以“專業(yè)作品匯報思政課學(xué)習(xí)感悟”的教學(xué)改革之路。學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)生專業(yè)所長，編印《畫卷中的思政課》作品集，探索“音符里的思政課”“服飾中的思政課”“學(xué)科館群中的思政課”等，讓思政元素在不同學(xué)科門類中“綻放”光芒，打造合學(xué)生“口味”的思政課。
學(xué)院堅持推動“老師用心教，學(xué)生用心悟”思政課教學(xué)模式，指導(dǎo)閩江學(xué)院習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研習(xí)社理論學(xué)習(xí)工作，建設(shè)“毓英學(xué)堂”創(chuàng)新班，拓展育人渠道，培養(yǎng)更多有責(zé)任、有擔當?shù)臅r代新人。
將思政課程與課程思政相結(jié)合是堅持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一的要求。思政課教師根據(jù)不同學(xué)院、不同專業(yè)學(xué)生特點，與專業(yè)教師共同發(fā)掘和提煉專業(yè)課程所蘊含的思政要素和德育功能，推進課程思政與思政課程同向同行、同頻共振。
悟透悟深——上好“立德樹人的思政課”
加強黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷匯聚育人合力，實現(xiàn)思政課“融圈破壁”，是在“大思政課”背景下推進“三全育人”，構(gòu)建“五育并舉”育人體系。
學(xué)院積極探索“黨建+思政”模式，推動思政課教學(xué)改革創(chuàng)新，堅持以黨建為引領(lǐng)，與福建省革命歷史紀念館、福建船政航?？破战逃亍⒏＝ㄐ蔷W(wǎng)銳捷通訊股份有限公司、羅源縣起步鎮(zhèn)等政府和多家企事業(yè)單位開展合作共建，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，創(chuàng)新育人方式，拓寬育人場域。發(fā)揮福州市大中小學(xué)思政課程一體化試點校作用，推進與聯(lián)盟學(xué)校、地方教育集團等合作，推動大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)。作為福建省教育廳“1+N+X”建設(shè)馬克思主義學(xué)院引航計劃單位，牽頭組織開展跨校備課、聽課評課、培訓(xùn)研修等活動，承辦全省高校《思想道德與法治》新教材培訓(xùn)暨集體備課會。
思政課是學(xué)校落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，在培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人上發(fā)揮著不可替代的作用。思政課教學(xué)改革創(chuàng)新是推動思政課內(nèi)涵式發(fā)展的根本路徑。學(xué)院探索“行思踐悟”的模式，在行走的思政課、特殊的思政課、同向的思政課、合力的思政課上下功夫，煥發(fā)了思政課的生機和活力，起到了溝通心靈、啟智潤心、激揚斗志的作用。
轉(zhuǎn)自東南網(wǎng)-2025年4月15日
https://i.fjsen.com/2025-04/15/content_31884281.htm