福建省福州市閩江學院黨委堅持把開展主題教育與深學細悟習近平總書記對閩江學院的重要指示精神相結合，與實施“深學爭優(yōu)、敢為爭先、實干爭效”行動相結合，扎實推動主題教育走深走實、見行見效。
帶著感情、帶著責任，學深悟透新思想
深挖理論和精神“富礦”。習近平在福州工作期間，曾兼任閩江職業(yè)大學校長6年時間，提出的“不求最大，但求最優(yōu)，但求適應社會需要”的辦學理念影響深遠?？倳浟艚o閩江學院的寶貴理論財富、實踐財富和精神財富，是閩江學院改革發(fā)展取之不盡、用之不竭的動力和源泉，是閩江學院黨員干部開展主題教育、提升能力水平的豐厚資源和獨特優(yōu)勢。校黨委在主題教育中注重深入挖掘好、守護好、傳承好總書記留給閩江學院的寶貴財富，扎實推進新思想“探源計劃”。
深刻領會重要指示精神。2018年10月，習近平總書記曾就閩江學院成立60周年致賀信。總書記的一系列重要指示精神為閩江學院的發(fā)展注入了信念之魂、提供了奮進之源、擘畫了發(fā)展之路。在主題教育中要注重把學深悟透總書記的重要指示精神，轉化為全校上下推動工作的政治自覺、思想自覺、行動自覺。
深入推進新思想“三進”工作。注重發(fā)揮好特色檔案館、閩大校史與應用型辦學成果展館的獨特優(yōu)勢，組織師生重走2021年3月25日習近平總書記來校考察調研之路，開設“習近平與閩大”特色思政課等，及時跟進和完善“三進”教學體系，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。
直面問題、直奔破題，內外調研找“癥結”
對標對表找短板。學院在學科專業(yè)布局、應用型人才培養(yǎng)、高層次人才引育、應用研究能力提升、服務發(fā)展成效等方面有不足之處。“向內”沉下去，緊扣一流應用型大學建設，深入基層一線摸實情、補短板；“向外”走出去，對標兄弟高校找差距、抓落實。校領導班子成員圍繞立德樹人、應用型辦學轉型升級等，率隊赴兄弟高校、省直部門、相關企業(yè)等開展調研交流，察到實情、獲得真知、取得實效。
對準“癥結”定選題。校黨委印發(fā)《關于在全校大興調查研究的實施方案》，聚焦制約學校事業(yè)發(fā)展的難點堵點痛點，確定調研主題，由校領導班子成員領題調研。圍繞學科專業(yè)優(yōu)化提升，在調研中形成學科動態(tài)調整優(yōu)化的意見，進一步明確“錯位發(fā)展、內涵發(fā)展、特色發(fā)展、開放發(fā)展”的辦學思路和“做大做強工科、做精做專師范、做優(yōu)做特人文社科、做實理科、強化應用學科”的發(fā)展原則。
凝心聚力抓統(tǒng)籌。校黨委將調查研究與統(tǒng)籌推進重點工作相結合，推動調研成果轉化為引領發(fā)展的“金鑰匙”。校黨委抓住主題教育這一契機，把征集到的300余條意見建議，在校第三次黨代會報告的起草工作中加以充分吸收，使報告真正成為體現集體智慧、反映師生意愿、指導學校發(fā)展的重要文件。
突出檢視、突出整改，推動發(fā)展見真章
檢視整改下功夫。校黨委圍繞高質量發(fā)展，多維度查擺問題，查找出“專業(yè)結構優(yōu)化與調整力度有待增強”等突出問題，校領導帶頭深入基層一線開展專題工作會，指導各單位精準把脈問題根源、對癥開方，提出整改措施。
立德樹人求實效。校黨委將立德樹人的成效作為主題教育的重要“標尺”，牢記習近平總書記“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”的重要囑托，扎實推進“五育閩院”建設。
推動發(fā)展見真章。圍繞“專業(yè)顯示度、師資匹配度、產教融合度、辦學達成度”，對學校發(fā)展戰(zhàn)略進行充分論證和完善提升，錨定“一張藍圖”、聚焦“兩個著力點”、實施“三步走”戰(zhàn)略、堅持“四個不動搖”、彰顯“五個應用”、推進“六大專項行動”的發(fā)展戰(zhàn)略體系已成為全校上下的共識。
（供稿單位：閩江學院黨委）
轉自黨建網-2023年7月14日
http://www.dangjian.cn/shouye/dangjiangongzuo/xiaoyuandangjian/202307/t20230714_6635999.shtml